本课是九年义务教育五年制小学数学第八册第四单元的内容“分数的意义”。这是一节概念课，是分数初步认识的第二阶段，使学生对分数的理解，从感性认识上升到理性认识，即抽象概括出分数的定义．让学生在主动探究中学习和掌握概念，并灵活运用概念。

     1、知道分数的产生，了解分数在实际生活中的应用价值。

2、建立单位“1”的概念，理解分数的意义。

3、进一步认识分数各部分名称，并理解其含义。
　

　    1、学习分数的产生，知道数是发展的，渗透辨证唯物主义思想．
      2、加强新旧知识间的内在联系．
      3、运用网络资源实现课外拓展，对学生渗透国情教育，培养实践能力。

     让学生在具体情境中理解几分之一和几分之几的含义，提高处理信息的能力。

     初步建立分数的概念，提高分析信息的能力。