一、《秋游》

1、想象练说。

（1）蓝蓝的天空一望无边，几朵白云有时像（     ），有时像（     ），有时像（     ）。

（2）农田里，稻子黄了，（     ）；高粱红了，（      ）；棉花白了，（     ）。

（3）同学们在校园里玩，有的（     ），有的（     ），有的（     ）。

2、组织学生外出秋游，回来后可让学生说说活动中自己的所见所闻和感受，还可以仿照课文中的句式写一写。

二、《2008，北京！》

1、你打算为2008北京奥运会做点什么？先说说，在写下来。

2、指导学生向爸爸妈妈或亲友师长了解奥运会的情况。

（1）           开展各种活动，如摘抄北京申奥口号，奥运格言 ，名言；剪贴会旗，会徽等图案；讲述奥运名将故事等。

有条件的学校向学生播放7月13日晚天安门广场上庆祝申奥成功的热烈场面的录像

三、《英英学古诗》

1.组织学生开展古诗朗诵比赛，和爸爸妈妈对话学古诗等活动，培养学生学习古诗，积累语言的兴趣。

2、仿照课文形式写一篇日记《 * * 学古诗》。

四、《乡下孩子》

1、利用星期天，让爸爸妈妈带着去乡下走一走，看一看。

2、搜集和了解一些乡下趣事和乡下美景，讲给大家听听。

3、画一画乡下的田野风光和农村的新面貌。

五、《送给盲婆婆的蝈蝈》

1、如果你做盲婆婆的邻居，你会为她做些什么？

2、在日常生活中，你做过哪些尊老助残的事？

3、搜集有关尊老助残的文章或搜集其他相似题材的诗歌、短文。

六．《一株紫丁香》

1、对自己最喜欢的老师说一说心里话。

2、搜集赞美老师的诗歌或散文，想一想能为老师做些什么？

3、搜集其他相似题材的诗歌、散文，有兴趣的小朋友学写儿童诗（要求不要高，能表达就行）。

七、《有趣的发现》

1．            把以前你发现的生活中的有趣的事说给大家听，和大家共享。

2．            你还知道哪些科学家的故事？选一个你最喜欢的讲给大家听。

3．            你还知道关于达尔文的故事吗？

八、《小鹰学飞》

1．            联系自己的生活实际说说应该怎样做才能不断进步。

2．            请同学们分别来扮演鹰妈妈和小鹰来演一演。

3．            以学习小组为单位，收集名人。伟人虚心好学。不断进步的故事，组织一个小小故事会。

九、《青蛙看海》

1．            排一个课本剧。

2．            收集有关脚踏实的，坚持不懈，刻苦努力的童话寓言故事，在班上交流。

3．小松鼠是怎样做的，你应该学习它什么？

十、《狼和小羊》

1、给课文续编故事。也可以想象说话：如果我是小羊——

2、本课具有极强的戏剧冲突，故事形象、生动，文中角色性格鲜明，非常适宜让学生进行课本剧表演。可先分小组进行，在让学生全体参与的基础上选出一两个小组到台上表演。

十一、《狐狸和乌鸦》

1、让学生发挥想象，以“第二天，狐狸又看见乌鸦叼了一片肉——”为开头编一个小故事。

2、童话故事对学生极具吸引力，另外低年级学生表演欲望强，针对这一特点，在教学中可组织学生把课文改编成课本剧表演。除了运用书上的语言，狐狸与乌鸦当时的想法要通过旁白表现出来，使故事情节更为具体生动。

十二、《要好好学字》

1、试想想课文中两个小八路听了毛主席的话后他们会怎么做？

2、通过各种途径去收集伟人小时候刻苦读书的事例，并作交流。

十三、《梅兰芳学艺》

1、收集中外著名人物勤学苦练成才的事例，阅读欣赏。

2、回家后观看一些京剧片段，领略一下京剧的表演艺术。

十四、《大禹治水》

1、课后阅读三皇五帝的故事，在班里开展一次故事比赛。

2、查阅资料，了解历代治水的故事。

十五、《孔繁森》

1、课外阅读有关孔繁森的先进故事，举办一次小小故事会。

2、组织同学们观看孔繁森的电影。

3、利用课余时间向父母了解社会上象孔繁森一样的好干部。

十六、《登鹳雀楼》

1、利用假期到永济的鹳雀楼实地游览一次。

2、了解中国的四大文化名楼。

3、利用网络了解王之涣的其它诗文。

十七、《青松》

1、组织课外阅读，读陈毅的故事，读有关青松的作品。

2、开故事会，主题是“陈毅爷爷，您就是一株青松”。

3、观察松树，写一段话，可先写外形，再结合对课文的理解写想法。

十八、《小动物过冬》

1、收集介绍有关其他动物过冬方式的知识，开一个信息交流会。

2、排一个课本剧。

3、阅读童话故事。

十九、《美丽的丹顶鹤》

1、观察、写话。观察一种自己喜爱的小动物，把它的外形特征写下来。

2、采用多种方式查找资料，说说我国还有哪些珍稀动物，它们有什么特点，我们可以怎样保护它们，然后在班上交流。或为丹顶鹤自然保护区设计一条广告语。

3、丹顶鹤的各种图片、资料、美文。

二十、《水乡歌》

1、收集赞美祖国、家乡、歌颂幸福生活的诗歌，举行一次诗歌朗诵会。

2、课后搜集有关江南水乡的图片、资料或诗。

3、当当小诗人：

＿＿＿＿什么多？

＿＿＿＿＿。

＿＿＿＿＿＿＿，

＿＿＿＿＿＿＿，

＿＿＿＿＿＿＿＿。

二一、《云房子》

1、观察白云或彩霞，仿照课文第二自然段，用“有的像……有的像……也有的像……”写一段话。

2、画一画自己心中的云房子。

二二、《夕阳真美》

1、小组画出“夕阳真美”组图（三幅），办一个班级画展。

2、组织学生看日落，边看边讲，使学生既认识美丽的自然景观，也对课文的描绘有更深的理解。然后可以让学生将看到的，书上没有的景象增添到课文中去。注意不必强求写多好，兴趣和尝试是最重要的。